ACTIVIDAD IV

ACTIVIDAD IV


HISTORIA DEL PERU
4to año
Tema: Guerra del Pacifico: Campañas Miliotares

MODULO IV

MODULO IV

El uso de los mapas mentales nos permite organizar y ordenar con facilidad nuestros pensamientos mediante el uso de anotaciones, donde se puede  planificar el pensamiento de una manera mas creativa a traves de dibujos, simbolos, palabras  a modo de nemotecnia.

Mindmeister es un software en línea gratis que permite  crear mapas de la mente compartida por la integración de diversos recursos, de manera sencilla y rápida.

Con Mindmeister se puede tomar notas,  crear  asociaciones y conexiones de pensamiento.

Mindmeister es un software en línea gratis que permite a cualquiera crear mapas de la mente compartida por la integración de diversos recursos, de manera sencilla y rápida

Entre las características que presenta este software tenemos:

a)    Permite crear colaborativamente mapas conceptuales y compartirlos en línea.

b)    Se puede organizar sesiones de reflexión donde crear, administrar y compartir mapas en cualquier momento y desde cualquier lugar.

c)     Se puede compartir rápidamente los mapas para generar lluvias de ideas y colaborar con todas las personas que consideres necesarias, y todo en tiempo real

d)    Tiene la habilidad de desarrollar rápidamente tus propias idea en una forma más sencilla de compartir tus pensamientos e ideas con amigo.

Este software nos brinda  grandes beneficios  tomando en cuenta que la creatividad y la colaboración son la base de cualquier negocio exitoso. 

MindMeister es una vanguardia, el desarrollo continuo, que supera a todos los demás servicios en el momento en el mercado internacional.

¯ Lluvia de ideas en tiempo real.- La posibilidad de compartir un proyecto en tiempo real con más colegas en el mismo mapa y ver los cambios en tiempo real.

¯ Fácil de usar.- La interfaz está bien diseñada, intuitivo y muy accesible, que no requiere ningún conocimiento específico.

¯ Estándar de alta seguridad.- Cifrado de datos de 256 bits.

¯ Acceso móvil.- Permite el acceso a la mente los mapas de donde quiera que estés.  Se puede crear nuevos mapas mentales, editar y sincronizar con la cuenta.

¯ No requiere instalación, no hay actualizaciones.- No hay necesidad de instalación o actualizaciones locales, problemas de mantenimiento o de compatibilidad cero.

¯ Cómo trabajar sin conexión.- El modo sin conexión MindMeister permite a los usuarios trabajar en sus mapas mentales, incluso cuando no está conectado a Internet. Todos los cambios se guardarán localmente y sincronizan su cuenta MindMeister la primera vez que se conecte. 

Se puede aplicar en las actividades escolares en el desarrollo de temas de investigación en trabajo colaborativo, como también en la  preparación de material en diapositivas para la presentación de temasy compartir sus trabajos por redes sociales.

CONOCIMIENTOS	¿Qué conocimientos previos tenía acerca de la temática tratada? ¿Cómo llegué a conocerlos?	Los conocimientos que tenía eran escasos no había escuchado sobre este programa ni sus aplicaciones o uso que podría tener. Llegue a conocerlos mediante las lecturas y revisar  la información en youtube
	¿Cuáles son los nuevos aprendizajes que adquirí después de realizar el trabajo?	Me parece interesante cada programa tiene su propia  particularidad y ello permite su uso de acuerdo a la disposición de quien desee emplearlo según la naturaleza del tema
	¿Cómo utilizaré lo aprendido en mi labor?	En el desarrollo de temas para que los estudiantes puedan analizar y selecciona información relevante sobre el tema en un trabajo colaborativo  para que después lo puedan compartir por el facebook
PARTICIPACIÓN	¿Cómo fue mi participación en la construcción del aprendizaje? Describe el proceso que seguiste.	En esta oportunidad me ha costado mayor esfuerzo porque desconocía propiamente este programa Estuve leyendo y releyendo la información  brindad, luego observaba los videos de como procesar la información. Luego segui las instrucciones de crear una cuenta, activarla y comenzar a editar el mapa mental con sus aplicaciones respectivas
	¿Participé activamente en el foro ESPACIO PARA COMPARTIR Y RETROALIMENTAR?	Al comienzo de este modulo IV  tuve dificultades con el ingreso a Perú educa por la contraseña pero después lo he logrado, he presentado dificultades en este espacio
	¿Realicé retroalimentaciones tomando en cuenta los indicadores de la autoevaluación?	Me parece que la retroalimentación también podría ser  en base a las sugerencias que los mismos tutores podrían  hacernos  para que nuestro trabajo sea mas funcional
	¿Qué aspectos puedo mejorar de mi participación?	Debo mejorar mi participación  en los foros  y en el trabajo colaborativo
ACTIVIDAD DESARROLLADA	¿La metodología propuesta para desarrollar la actividad me sirvió para aprender los contenidos?	La metodología es apropiada porque se nos facilita la información , si bien se tiene dudas, revisando la información nos reforzamos y contribuimos a nuestro aprendizaje
	¿Qué ventajas identifiqué en la actividad realizada?	Interesantes cuenta con aplicaciones diferentes por ejemplo en el uso de imágenes  dan diferentes opciones
	¿Qué desventajas identifiqué en la actividad realizada?	Una de las desventajas que este programa tiene  herramientas muy útiles  e interesantes,   solo que el uso es  limitado y nos permite crear 3 mapas con una cuenta creada.

ACTIVIDAD 3

TEMA: PRECERAMICO

GRADO 1E AÑO

https://www.mindomo.com/mindmap/4141ccc979824a5bb1956980e616f20e

MODULO III

MODULO III

ACTIVIDAD 2

AREA: HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA

GRADO: 4TO

MODULO II

Comparto la Reflexión Modulo II

La Autoevaluación

Reflexion Mod_1

MODULO I

MAPA MENTAL

Habilidades que desarrollan:  

• El pensamiento crítico y creativo.
• Comprensión
• Memoria
• Interacción con el tema
• Empaque de ideas principales
• Comprensión del vocabulario
• Construcción de conocimiento
• Elaboración del resumen, la clasificación, la gráfica y la categorización

APLICACIONES PARA CREAR  ORGANIZADORES VISUALES

Mindmeister:
Es una aplicación que permite realizar “brainstorms” en tiempo real y compartirlas con tus colegas, compañeros de trabajo y amigos. Incluye opciones de seguridad y acceso desde el móvil.
http://www.mindmeister.com/es

Mindomo:Es una aplicación para WEB y para escritorio que sirve para crear Mapas Mentales mediante el uso de componentes.
http://www.mindomo.com/es/

Bubbl.us:
Puedes crear mindmaps (mapas mentales) a color, compartirlos, insertarlos en tu blog o página web, enviarlos por email, imprimirlos o guardarlos.
https://bubbl.us/

MindMaps:
Es una aplicación online y gratuita para crear rápidamente mapas mentales, sin la necesidad de tener conocimientos específicos y con tan solo trazar líneas para crear nuevos nodos que se conectan entre sí partiendo de una idea central.
http://drichard.org/mindmaps/

FreeMind:
Es una utilidad gratuita que te permitirá “liberar tu mente” de proyectos, ideas, y tareas de cualquier índole plasmándolas en un bonito y claro mapa conceptual.
Permite usar colores, iconos, diferentes bordes y líneas, etc. Además cuenta con “marcaciones” predeterminadas para diferentes estados y tipos tales como: abierto, preguntas abiertas, detalles,carpetas, requiere acción, requiere código, etc.
http://es.download.cnet.com/FreeMind/3000-2051_4-10076598.html

XMind:
Es una potente herramienta de creación de mapas conceptuales, utilizados para la gestión de ideas y aplicables a cualquier ámbito personal o profesional. Mediante un mapa conceptual podemos relacionar conceptos, añadir imágenes y notas, e incluso hiperenlaces o ficheros, reflejando de una forma clara temas complejos. Permite exportar los mapas a texto, imagen o HTML.
http://www.xmind.net/

CmapTools:
Es una herramienta para confeccionar esquemas conceptuales. El objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas.
CmapTools dispone de un acceso vía Internet a una inmensa colección de trabajos que pueden servirnos como guía para nuestro proyecto, o simplemente como base que modificar para empezar a diseñar un mapa conceptual. Permite convertir los esquemas directamente en formato web facilitando enormemente la publicación y difusión de los trabajos.
http://cmap.ihmc.us/download/

USO Y PERTINENCIA DE LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS EN EL AULA

http://es.calameo.com/read/0023490818c5d923ce72c

ACTIVIDAD 1

ORGANIZADORES GRÁFICOS

Los organizadores gráficos se enmarcan en el cómo trabajar en el aula de acuerdo con el modelo constructivista del aprendizaje.  Moore, Readence y Rickelman (1982) describen a los O.G como el suministro de una estructura verbal y visual para obtener un nuevo vocabulario, identificando, clasificando las principales relaciones de concepto y vocabulario dentro de una unidad de estudio.
Los organizadores gráficos son maravillosas estrategias para mantener a los aprendices involucrados en su aprendizaje porque incluyen tanto palabras como imágenes visuales, son efectivos para diferentes aprendices, incluso con estudiantes talentosos y con dificultades para el aprendizaje.
Los organizadores gráficos presentan información de manera concisa, resaltando la organización y relación de los conceptos. Pueden usarse con cualquier materia y en cualquier nivel. Daniel A. Robinson (1998) realizó una investigación sobre organizadores gráficos y sugiere que los maestros /as e investigadores /as usen sólo aquellos organizadores creados para principiantes y los que se adaptan al contenido. 

ACTIVIDAD 1 

ORGANIZADOR VISUAL

Un organizador gráfico es una representación visual de conocimientos que presenta información rescatando aspectos importantes de un concepto o materia dentro de un  esquema usando etiquetas. Se le denomina de variadas formas, como: mapa semántico, mapa conceptual, organizador visual, mapa mental etc.

Presentacion

Estimados colegas deseo presentarme en el curso virtual de PERUEDUCA, mi nombre es Martha Vasquez, soy profesora de la especialidad de ciencias sociales, estudié en la UNE Enrique Guzmán y Valle - La Cantuta,  laboro en la I.E.N 3080 Perú-Canadá - Lima, mi interés en el curso es para actualizarme en las ultima informaciones conocimientos que se nos puedan brindar los capacitadores sobre el uso de recursos digitales, que nos permitirán utilizarlos con nuestros estudiantes  contribuyendo a un mejor aprendizaje.

El compartir nuestros trabajos y el recibir opiniones  nos ayudará a fortalecer nuestros conocimientos con la finalidad de lograr nuestros objetivos para bien de nuestros educandos.

El patio de la I.E.